Distinctions et revue de presse Communiqués officiels

Prix, distinctions et couverture médiatique

Découvrez les articles, revues indépendantes et prix institutionnels saluant Zip Captions, nos collaborations scolaires et nos innovations en accessibilité en temps réel.

Reconnaissance institutionnelle et par les pairs

Prix et distinctions

Reconnaissance officielle accordée par des universités et des organisations de technologie éducative.

Prix d'enseignement supérieur (mai 2025)

Université de Portsmouth

Student Impact Awards : Lauréat du prix Alumni Impact

Ce prix met à l'honneur les diplômés qui ont fait preuve d'un leadership, d'une capacité d'innovation et d'un engagement remarquables dans leur domaine. Le cofondateur Chris Webb a été récompensé pour avoir transformé l'accessibilité dans l'éducation avec Zip Captions.

"Chris Webb a révolutionné l'accessibilité dans l'éducation grâce à sa création, Zip Captions : un outil open-source de sous-titrage et transcription en direct qui soutient plus de 1 500 utilisateurs dans le monde entier."

Lire l'annonce officielle de l'université

Katie Fielding, formatrice de l'année VSTE et lauréate du Demo Slam Accessibilité

Présentation lauréate en technologie éducative

VSTE Demo Slam Accessibilité

Virginia Society for Technology in Education

Présenté par Katie Fielding (responsable des contenus éducatifs chez Book Creator et formatrice de l'année VSTE), montrant comment Zip Captions aide les apprentis lecteurs, les élèves en apprentissage d'une langue seconde et les élèves malentendants grâce à la police Lexend et au contraste élevé.

"Une façon particulièrement efficace de sous-titrer votre cours en direct pour soutenir l'ensemble des apprenants : élèves allophones, apprentis lecteurs et élèves ayant une déficience auditive."

Visionner la présentation lauréate sur YouTube

Publications et études de cas

Articles de presse à la une

Consultez des analyses détaillées publiées par des commissions scolaires, des associations provinciales et des revues spécialisées.

Revue technologiqueFrançais

Un nouvel outil de sous-titrage en direct

Audition Québec : Sourdine Express

Audition Québec présente et analyse l'application Zip Captions comme une solution libre et gratuite pour améliorer l'accès aux communications en direct des personnes malentendantes au Québec.

Lire l'article complet sur Audition Québec

Journal Inspirations de la Commission scolaire English-Montréal Printemps 2024

Édition printemps 2024Anglais

Commission scolaire English-Montréal (EMSB)

Journal Inspirations : Besoins particuliers (Sue Montgomery)

Reportage dans Inspirations, publication phare au Québec consacrée aux besoins particuliers, expliquant comment Zip Captions a été développé à partir d'un besoin réel en classe via l'accélérateur d'innovation de Dell Canada.

"Ce site web peut bénéficier à beaucoup de gens, y compris ceux ayant un TDAH ou des difficultés langagières. Mais pour les personnes ayant une perte auditive, il leur redonne le pouvoir. Cela favorise l'autonomie et l'indépendance, pour ne pas avoir à demander de l'aide constamment.": Tracey Green, enseignante pour élèves sourds, École orale de Montréal pour les sourds

Consulter l'article original (PDF, page 13)

Pleins feux sur le milieu scolaireAnglais

Franchir les obstacles vers un apprentissage inclusif

Commission scolaire Lester-B.-Pearson : Pearson News (Dan Mullins)

Un article de fond sur l'intégration en classe au primaire et au secondaire dans le cadre de la conception universelle de l'apprentissage (CUA), soulignant l'expansion internationale avec le programme Microsoft Founders.

"Il se distingue par sa capacité à diffuser des sous-titres directement sur les appareils personnels, renforçant la précision et la discrétion du sous-titrage en direct dans différents contextes : salles de classe, lieux de culte et conférences."

Lire l'article dans Pearson News

Magazine Hear Entendre Québec automne 2024 page 1

Magazine automne 2024Bilingue

Hear Entendre Québec

Dossier de deux pages dans la revue Hear Hear!

Hear Entendre Québec a publié un dossier de deux pages explorant les retombées concrètes de l'accessibilité vocale en direct sur le web pour les personnes aînées et les adultes sourds ou malentendants à travers le Québec.

Consulter le magazine (PDF, pages 8-9)

Relations presse et médias

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